无障碍及残疾服务

如《 美国人 《澳门真钱赌场网站》(ADAAA), 残疾被定义为严重限制一项或多项主要生活活动的身体或精神损伤. 这包括有这种损伤记录的人, 即使他们目前没有残疾. 它还包括没有残疾但被视为有残疾的个人. 残疾的存在并不自动使学生有资格或有义务注册住宿.

残疾类别的一些例子包括但不限于:

• 行动不便
• 学习的挑战 
• 自闭症谱系障碍
• 听力障碍
• 视力障碍
• 认知障碍(例如.g.、多动症、创伤性脑损伤)

如果你的残疾影响了你的学习成绩, 您需要向残疾服务办公室(ODS)提供该残疾的文件。. 该文件必须由有资格的专业人员提供，该专业人员有执照或认证可以诊断所涉及的残疾. 你也可以 安排一个时间 与混乱办会面，讨论潜在的服务需求并收集资源.

在ODS注册的过程中有几个步骤. 如果文件充足，可能需要2-3周的时间. 暂时受损的过程可能会有所不同，请直接与ODScontact讨论.

大学必须提供一切合理的便利，使学生有平等的受教育机会. 他们不需要有个性化的教育计划(IEP). 虽然你的IEP的一些元素将适用于大学, 住宿的某些方面可能会改变.

如果你在校园里有住宿的话 加州大学洛杉矶分校无障碍教育中心 在过去的三年里, 也没有要求额外的住宿, 不需要向加州大学洛杉矶分校扩展部的残疾服务办公室提交额外的申请.

电子邮件 ods@trabzoncicekcim.net 要求传输您的文件，并允许最多3-5个工作日的处理时间.

一般, 医疗文件必须是最近的(三年内), 从学生的诊断中, 治疗的临床医生. 合格的临床医生有执照, non-familial, 遵循该领域的既定做法, 通常是医生, 有执照的心理学家, 精神科医生, 社会工作者, 或者有执照的治疗师. 用于临床评估, the professional conducting the assessments and rendering diagnoses must have comprehensive training with regard to the specific disability being addressed. Documentation must describe how the disability limits one or more major life 活动 and to what extent the student experiences disability-related, 学术的局限性. 进一步的指导包括在澳门真钱赌场网站的申请材料中.

No. 没有必要每季度重新提交医疗文件, unless you are approved on a provisional basis and your supporting medical documentation will be three years old by your next quarter of enrollment. 如果您对您的文件状态有任何疑问，请contact澳门真钱赌场网站的办公室.

请注意: 批准后, it is your responsibility to notify ODS at least 10 business days prior to the first-class meeting of your intent to return to school for the ensuing academic quarter. 如果不这样做，可能会延迟协调您的住宿.

No. 住宿不具有追溯力. 如果学生觉得未来可能需要住宿，但不确定，澳门真钱赌场网站鼓励他们与ODS的工作人员见面.

No. 当澳门真钱赌场网站尽一切努力为学生提供他们喜欢的住宿时, 可能会确定该学生不符合该住宿条件, 或者这种安排在个别情况下是不合理的. 在这些情况下, ODS会提供合理的, 满足学生和课程形式需求的同等住宿, 根据ADA的要求.

住宿的例子包括但不限于:

• 替代格式的课程材料
• 辅助学习设备
• 实时字幕/字幕服务
• 课程注册协助
• 考试监督
• 延长考试和测验的时间
• 记笔记支持
• 服务狗*
• 手语翻译

No. 住宿是永久性的，住宿的使用由学生自行决定. 重要的是要记住，住宿不具有追溯力.

如需对您的住宿进行审核，请直接contactODS. 以便澳门真钱赌场网站查看你的记录, 您必须提供在原始审查时无法获得的新信息, 哪些突出了您的功能限制的新的或重要的变化.

一旦你的住宿被批准, 澳门真钱赌场网站会每季度自动通知你的导师. It is your responsibility to notify ODS two weeks in advance of any quarter you plan to take courses so we have adequate time to arrange and notify your instructors of your accommodations.

首先，确保你的导师收到了你的住宿信. 确保你已经contact了你的导师讨论你的住宿问题. 如果你做了这两件事，而教授没有为你提供住宿, 请contactODS.

为了保护所有学生的隐私, 以及讲师的知识产权, 除非学生得到ODS的批准，否则一般不允许对澳门真钱赌场网站的课程进行非正式录音, 教师确定笔记支持的形式是合理的. 无论如何, 录音只能是现场讲座和课程中值得评分的部分. 如果指导员确定记录不合理，ODS将提供合理的等效记录. 首先，和你的老师谈谈，确保他们知道你有资格获得这种住宿. 如果他们继续拒绝，请通知混乱办.

成绩不是住宿，不属于办公厅的职权范围. 直接contact你的老师讨论这些要求. 如果你的请求与残疾有关, ODS将向您的指导老师披露任何必要的信息，以便做出适当的决定, 得到您的书面同意.

辅助技术是一种适应和辅助工具，为个人残疾人.

学生可以通过成为ODS的注册学生来获得辅助技术, 有合格的残疾. 在某些情况下, 学校不会为学生提供辅助设备, 但是学生将被允许在课堂上使用他们自己的辅助设备.

澳门真钱赌场网站会为有通讯需要的学生安排字幕及抄写. 有资格获得课程字幕的学生可以通过向ODS申请并成为注册学生来提出请求.

由于FERPA, ODS工作人员不允许将任何学生的信息传达give学生以外的任何人. 如果你想让混乱办代表你找个人谈谈, 请填写一份信息发布表, 可根据要求提供.

ODS将需要任何想要发布文件的学生签署信息发布. 此发布必须包括个人和机构的contact信息，将收到它.

为了保护学生的隐私，ODS提供了使用技术的笔记支持. 技术允许残疾学生更独立地获取讲座信息. 当前的技术也允许增加可靠、一致和准确的笔记记录.

在下列情况下，可能不需要协助记笔记:

• 没有讲座或提供无限制的讲座录音的在线课程
• 课堂笔记/成绩单提供give所有学生
• 讲师提供自己的笔记

是的. 高等教育机构可以要求提供有效的医疗文件，以确定学生的诊断, 功能的局限性, 还有住宿需求. 办公厅在处理医疗记录方面严格保密. ODS以外的任何人都无权要求您提供医疗文件(除了提供医生的病假条), 或者“证明”你的残疾. 如果你有这样的经历，请通知混乱办.

残疾学生有平等学习的权利, 项目, 活动, 服务, 以及臭氧层消耗处提供的设施. 学生也有权享受合理的住宿. 所有澳门真钱赌场网站学生残疾的信息都将被保密. Students have the responsibility to provide acceptable documentation of disabilities and to register with the 残疾事务办公室 (ODS) if they would like to receive accommodations. 如果学生认为有必要接受特定课程的住宿, 学生有责任及时通知ODS他们的报名意向, 并参与讨论如何满足他们的需求. 学生也有责任去了解, 理解, 无论残疾状况如何，都要遵守所有法律和政策.

学院只希望为住宿信上列出的学生提供住宿. 如果学生要求额外的住宿没有通过ODS批准, 请将学生介绍giveODS以获取提交额外请求的说明.

在考虑出勤是否是一门课程的基本要素时，可以使用以下准则:

• 教师与学生之间、学生与学生之间是否有课堂互动?
• 学生的贡献是学习过程的重要组成部分吗?
• 课程的基本性质是否依赖于学生参与作为学习的基本方法?
• To what degree does a student’s failure to attend constitute a significant loss to the educational experience of other students in the class?
• 课程描述和教学大纲是怎么说的?
• 用什么方法计算最终成绩?
• 澳门真钱赌场网站出勤的课堂实践和政策是什么?

除非住宿威胁到所提供课程的完整性，否则应提供住宿. ……很重要。 that the student and course instructor discuss the issue so that the student can then make an informed decision regarding alternatives. 因残疾缺课而提出的住宿要求应在个人和课程的基础上考虑. 如果你需要进一步的帮助，请contactODS.

学生因残疾缺课时, 他们有责任在缺课24小时内通知讲师，以确定他们将如何获得课程内容, 课堂讲稿, 以及当天公布的信息.

“地毯式”扩展不是合理的安排. 由于残疾而缺课, 为完成或推迟一项作业(如论文)确定合理时间框架的一般规则, 考试或测验)是相当于错过的时间. 在某些课程中, 考虑另一个任务可能是合适的, 阅读或做专题以弥补错过的课堂讨论或专题. Other examples of how disability related absences may be accommodated may include the ability to submit or make up missed assignments or assessments that have been impacted by the disability-related absence without grade penalty. 如果学生因残疾经常缺课，请contactODS.

笔记支持指的是学生以后可以参考的任何基于技术的参考工具. 笔记必须足够完整，以涵盖学生可能评分的所有材料. 音频记录自动包括在笔记支持, 也就是说，学生有权记录学习所需的任何讲课材料. 它不包括允许录像其他学生, 或者记录一般的课堂讨论或其他学生的演讲.

在某些情况下，允许学生进行外部录音是不合理的. 在这些情况下, 教师可以制作自己的正式录音提供give学生, or the instructor may provide the student with their own complete 课堂讲稿 in written form if the student does not have a visual impairment. 根据《澳门真钱赌场网站》，自动(人工智能生成)成绩单可能是可访问的，也可能不是可访问的, 视学生的残疾情况而定. 如果您对个别学生的笔记支持有疑问，请contactODS.

An instructor has the right to confirm a student’s request for accommodations and to ask for clarification about a specific accommodation with ODS. 教练 do not have the right to refuse to provide an accommodation or to review a student’s documentation including diagnostic data. 教官有责任与ODS合作，提供合理的住宿, 对所有记录和与学生的交流保密, 并将要求住宿但目前未注册的学生转介giveODS. 教师不需要为没有在ODS注册的学生提供住宿.

An instructor has the legal and ethical responsibility to provide reasonable accommodations because accommodations make it possible for a student with a disability to overcome systemic barriers which limit the student’s ability to participate and learn.

一个捣乱的残疾学生应该像老师对待任何捣乱的学生一样被对待. 举报行为问题，请使用 事故报告表格. 如果老师认为学生的行为有医学上的原因, 教师可以向ODS咨询师咨询，以确定是否有解决问题的办法.

……很重要。 for instructors to remember that providing reasonable accommodations to a student with a disability does not guarantee success in the course. 残疾学生可能无法像其他学生一样掌握课程材料. 作为教育经历的一部分，残疾学生和其他学生一样有失败的权利.

服务性动物被允许进入任何人类可以合理进入的公共场所. 他们不需要在ODS注册或以其他方式识别(背心，标签，身份证等).). ESAs(情感支持动物)不是服务性动物. esa仅限于学生的住所, 所以如果一个学生把ESA带进教室, 你可以要求他们把它移走.

学生对其服务动物的行为负责. 这意味着它们必须一直被拴着, 如果动物没有受过如厕训练，或者不在学生的控制之下, 这个学生可以被追究责任. 澳门真钱赌场网站服务型动物你可以问两件事:

1. 狗是否因为残疾而成为服务性动物? 和;
2. 这只动物被训练来完成什么任务?

服务性动物总是一只狗，服务性动物总是被训练为它的主人执行特定的任务.

如果狗狗表现良好，不会让任何人分心, 最好假设它是服务性动物.

无障碍是每个人的责任. ……很重要。, 不仅仅是为了遵守法律, 而是因为通用设计让每个人都更容易学习和交流. 虽然看起来很吓人，但创建广泛访问的媒体非常简单.

有几个参考工具位于 教师资源 网站.

Canvas和澳门真钱赌场网站的公共网站都符合WCAG标准, 这意味着它们符合无障碍的法律标准. 然而，无障碍是一个范围，并不是每个学生的需求都能得到满足. 如果有学生报告澳门真钱赌场网站的在线系统无法访问, 请联络ATLI寻求协助.

有几个参考工具位于 教师资源 网站. 在Panopto中添加标题的指导可以在加州大学洛杉矶分校的扩展 Zendesk中找到 知识库.

所有的考试都要在班级规定的考试日期当天或之前进行. 请务必注意所有批准的住宿，并相应地安排考试和测验. 所有 scheduling is on a first-come-first-served basis and should be requested at least 1-2 weeks in advance by contacting the 残疾人服务 and Proctoring Coordinator. 监考人员将不在指定的办公时间.

监控处地点

残疾事务办公室
加州大学洛杉矶分校的扩展
盖利大道1145号，2楼
洛杉矶，加州. 90024

远程监控处位置

加州大学洛杉矶分校的放大

监考办公时间

周一至周四:上午8点.m. 至晚上九点半.m.
星期五:上午8点.m. 到下午6点.m.

在下班后和周末，教师可以通过ProctorU安排监考考试. 

以防紧急情况, 或者在考试前或考试中由于残疾或其他原因出现问题, 请与监考办公室contact，并立即通知指导老师，以便在需要时重新安排考试时间. 请注意，在这种情况下最好不要开始考试.

加州大学洛杉矶分校课程住宿申请(如.g.(同时报名)必须通过 UCLA无障碍教育中心.

Recording Extension courses and 项目 may be allowed for specific purposes to support the learning and teaching of enrolled students. 然而, 加州大学洛杉矶分校的扩展 项目 may not be recorded or reproduced in any medium for public distribution (commercial or non-commercial) without the prior explicit permission of the Dean of 加州大学洛杉矶分校的扩展. 

Audio and video recording of courses to create a personal study aid may be permitted by the instructor with the 理解ing that the process will not be distracting or publicly distributed. 如果录音是允许个人使用, 其他学生及参加者的私隐必须得到尊重.

音频和视频记录作为ADA住宿

Recordings may be mandated by the Director of 学生服务 or his/her delegates in Extension’s 残疾事务办公室 when doing so will provide a disabled student with an academic accommodation required by law. 如果需要录音，该办公室的代表将通知教员. 如果老师不允许其他学生录音, 住宿的学生可能有义务签署书面保密协议.

详情请参阅澳门真钱赌场网站的 学术事务政策.

根据ADAAA，怀孕和分娩不被认为是合格的残疾. Please provide documentation that shows the need for necessary medical accommodations based on temporary impairment or complication from childbirth that substantially limits one or more major life 活动.  支持性医疗文件必须表明有合法的临时住宿医疗需要(如.g.因医疗需要而不去看医生、卧床休息等.).

此外, 如果你必须缺课生孩子, 您可能还需要向澳门真钱赌场网站的办公室或您的课程部门提供出生日期的证明, 以及错过的课程名称，以便在时间到来时可以免除这些课程. 您可以通过澳门真钱赌场网站的办公室或直接向您的课程部门和/或讲师提供文件.

为怀孕和育儿学生提供的特别规定概述资源

• 第九条指南(PDF)
• U.S. 教育部

任何安排和调整均由课程部负责, 确保第九条的保护得到遵守, 如上面的链接所述.